Étapes

Préparation — compétitions REFAEC

Un parcours de préparation pour progresser et performer

Une fois sélectionnés, les membres des délégations entreprennent un parcours de préparation structuré et exigeant visant à développer leurs compétences en analyse, en résolution de cas, en communication et en présentation.

10–18
semaines de préparation
selon la compétition
1 journée
complète, chaque semaine
encadrée par les coachs

Selon la compétition, cette préparation dure de 10 à 18 semaines. Chaque semaine, les étudiants consacrent une journée complète à leur préparation et sont accompagnés tout au long de celle-ci par leurs coachs.

La préparation combine formation, ateliers pratiques, simulations de cas, rétroaction et contacts avec l’industrie, afin d’accompagner chaque équipe dans une progression continue jusqu’à la compétition.

Équipe de l'ESG UQAM en séance de préparation.

Le parcours en 5 volets

Cinq volets qui se répètent et s’intensifient au fil des semaines, jusqu’à la compétition.

1

Acquérir des bases solides

Les étudiants participent à des séances de formation en direct axées sur les compétences essentielles à la réussite en compétition.

Ces séances permettent notamment de travailler :

La compréhension et l’analyse du mandat
La structuration d’une résolution de cas
La qualité et la pertinence des recommandations
La construction d’une présentation claire et convaincante
Les techniques de communication orale
Les stratégies pour répondre efficacement aux questions des juges

L’objectif est de donner aux participants des méthodes, des outils et des conseils pratiques qui améliorent à la fois le fond et la forme de leurs présentations.

2

Mettre les apprentissages en pratique

Les connaissances acquises sont rapidement mises à l’épreuve au cours d’ateliers pratiques et de simulations de cas.

Les étudiants travaillent en équipe dans des conditions qui se rapprochent progressivement de celles qu’ils rencontreront en compétition. Ils doivent analyser une problématique, développer une solution, structurer leurs recommandations et les présenter devant un auditoire.

Cette approche permet de passer rapidement de la théorie à l’action et favorise une assimilation active des apprentissages.

3

Progresser grâce à la rétroaction

La rétroaction constitue l’un des éléments centraux du parcours de préparation.

Tout au long de leur entraînement, les équipes présentent régulièrement leur travail et reçoivent des commentaires détaillés de la part de leurs coachs, de différents intervenants et de leurs pairs. Cette rétroaction constructive permet de :

Reconnaître les forces de l’équipe
Identifier les éléments à améliorer
Revoir certaines approches d’analyse ou de présentation
Développer une meilleure capacité d’adaptation
Mesurer les progrès réalisés au fil des semaines

Chaque cas devient ainsi une nouvelle occasion d’apprendre, d’expérimenter et de progresser.

4

Développer ta connaissance du monde des affaires

Une excellente résolution de cas repose également sur une bonne compréhension des réalités auxquelles les organisations font face.

C’est pourquoi la préparation est enrichie par des conférences d’experts de l’industrie, des rencontres avec des professionnels et, lorsque possible, des visites d’entreprises.

Ces activités permettent aux étudiants de mieux comprendre différents secteurs d’activité, de découvrir les enjeux auxquels sont confrontées les organisations et d’intégrer une perspective plus concrète et réaliste dans leurs recommandations.

5

Un engagement soutenu

La préparation aux compétitions requiert un engagement soutenu des étudiants.

Chaque semaine, une journée complète est consacrée aux activités de préparation, ainsi que quelques heures supplémentaires de préparation individuelle ou d’équipe.

Délégation de l'ESG UQAM lors du kickoff des Jeux du commerce 2026.

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